« o 5 fiche incident.doc »

 Planning de l'année : 10 h  réglementaires annuelles

Télécharger « HVC (3).doc »

Rencontre parents-profs 5eme : Jeudi 6/11 à 17h30 en  E 21/

Comment aider son enfant en cas de contrôle ?

Comment concilier loisir et travail personnel ?

Mardi 2 décembre à 18h40 Salle F25 ou D03

Conseil de classe du premier trimestre

Jeudi 30 Avril 2015

Conseil de classe du 2eme trimestre

Un bel exemple du Collège Jean Mermoz

 « livret5 (5).pdf »

 « 4 Bilan premier trimestre Disciplines.doc »

C'est quoi la dyspraxie ? 

Voir la vidéo Dyspraxie : quand le cerveau s’emmêle sur www.cea.fr

C'est quoi être dyslexique ? 

Au Sommaire

• Qu’est-ce que la dyslexie ?
• Dyslexie, quand les mots s'emmêlent
• Dyslexie : une séance chez l'orthophoniste
• Dyslexie : mieux former pour mieux dépister
• Dyslexie et posturologie
• En savoir plus

http://www.allodocteurs.fr/actualite-sante-reconnaitre-les-signes-de-la-dyslexie-797.asp?1=1

Dyslexies, dysphasies, dyspraxies, dysorthographies… :
un guide ressources pour les parents

Télécharger « 1276.pdf »

Que dois-je retenir ?

• La chimie permet d’analyser et de traiter l’eau pour qu’elle devienne potable
• Un premier traitement mécanique (filtration et d’absorption)  permet d’extraire les impuretés solides
• Un deuxième traitement chimique (chlore) permet de désinfecter l’eau

Que dois-je retenir ?

• Nous gaspillons 99% de notre eau potable (toilettes, vaisselles, voiture, laves linge et vaiselles, jardin ..) alors qu’ 1  personne sur 5 n’a pas d’eau potable sur Terre
• Nous pouvons économiser cet or bleu par des gestes simples : récupération, économie,..

Que dois-je retenir ?

• Sur terre, plusieurs réservoirs d’eau exist ent
• Des échanges ( sols, lacs, nuages , neige ) et des changement d’états ( S,L,G ) s’effectuent entre ces réservoirs selon un cycle qui peut durer plus de 1000 ans

Que dois-je retenir ?

• La filtration en permet pas de filtrer retenir, les espèces dissoutes !
• La distillation permet d’obtenir de l’eau pure à partir de l’eau salée
• Les pays ( émirats ) dépourvus de mappes phréatiques, de lacs, de fleuves mais à proximité de mers utilisent  ce procédé

• La distillation est un procédé pour extraire une substance d’un mélange
• l’eau de l’eau salée,
• l’alcool de jus,
• le parfum de fleurs
• La distillation permet d’évaporer  puis de condenser une seule substance recherchée
• La verrerie utilisée pour le montage de distillation : ballon, condenseur, chauffe-ballon
• Le distillat est toujours pur : composé d’un seul constituant
• Le distillat est toujours homogène : on ne distingue qu’un seul constituant à l’œil nu

Réunion Parent / prof

NIVEAU 6eme

Niveau 5eme

NIVEAU 3°

Discussion des parents en ilots sur la base des questions suivantes :

1- C’est quoi l’orientation pour vous ?

• .métier ou formation
• .intérêt et valeurs des élèves et familles
• .différencier les voeux et les possibilités
• .en 3° c’est tôt et ça peut évoluer au fil du temps et de la vie
• .les aspects techniques cf vademecum

2- Comment abordez vous le sujet avec votre enfant, comment entretenez vous sa motivation ?

• .plus l’enfant a de moyens, plus il s’ouvre de voies ... inversement plus il est en difficulté plus il faut se questionner sur l’orientation et plus le sujet peut être source d’angoisse ou de discorde !

3- Qu’est ce qui peux empêcher votre enfant d’avoir l’orientation souhaitée ?

• .résultats
• .taux de compression
• .localisation de l’école : internat, trajet
• .stratégie d’affelnet

Salon de l'Etudiant de Lyon

Pour impression

Télécharger « papiers_millimetres_un_cadre_18_27.pdf »

 Télécharger « papiers_millimetres.pdf »

avec nom, prénom, classe et espace titre

« papiers_millimetres(2nom prenom).pdf »

 « papiers_millimetres_un_cadre_18_27Nom prénom.pdf »

Télécharger « CSP_-_Projet_de_socle_commun_de_connaissances,_de_competences_et_de_culture_334477.pdf »

 Qu’est-ce que c’est être délégué de classe ?

Le délégué de classe est l’élève qui s’engage à représenter sa classe auprès des enseignants du collège, petite explication :

Représenter les autres c’est quoi ?

Le délégué est le porte-parole de sa classe, il a pour rôle de prendre la parole au nom des autres, de parler au nom du groupe, c’est parfois délicat car il ne faut pas confondre ses propres opinions et demandes avec celles de la classe.

Il n’est pas seulement un porteur de cahier ou un « accompagnateur » d’élèves au secrétariat, il assure le rôle d’intermédiaire entre ses camarades et les adultes de l’établissement.

Un délégué rassemble : rassemble ses camarades de classe, avec les autres élèves du niveau, rassemble des idées ou fait des liens pour des projets.

Auprès de qui ?

Il est très important que des représentants des élèves soient élus afin de porter la voix de la classe auprès des enseignants, de la vie scolaire et de la direction. On peut ainsi mettre à jour un problème, prendre connaissance de difficultés et les résoudre afin de permettre à tout élève du collège de se sentir à l’aise dans notre établissement et de travailler correctement.

Écouter l’autre c’est quoi ?

L’écoute nécessite du respect, de la patience, et énormément d’ouverture d’esprit.

Si un ou plusieurs élèves ont un problème avec le reste de la classe, un professeur ou un autre élève sur la cour, il est important qu’ils puissent se confier au délégué de classe. On n’a pas toujours envie d’en parler à un professeur ou à un adulte. Le délégué de classe peut alors décider d’en parler lui-même aux professeurs afin d’aider un élève en difficulté.

S’engager c’est quoi ?

L’engagement c’est du sérieux, on dit aux autres qu’ils peuvent compter sur nous ! S’engager c’est aussi avoir besoin de donner du sens à ce que le délégué vit en tant qu’élèves. Il met son énergie dans quelque chose qui le motive et qu’il a envie de défendre : sa classe, un camarade, une idée. Ça permet aussi de créer un lien dans la classe, de partager des valeurs (la solidarité, le partage, la confiance, l’amitié) autour d’un projet de classe commun. L’engagement s’inscrit dans le temps : le délégué doit donc assumer son rôle toute une année.

Le délégué représente sa classe, il doit donc être crédible et digne de confiance. Il peut parfois faire des erreurs ou des bêtises mais en tout cas, il en assume toujours la responsabilité et a la volonté de bien ou même de mieux faire, il a un devoir d’exemplarité en tant qu’élu.

Un SITE pour vous aider :

 http://www.lesdelegues.net/

Exemple de documentation

« Election_delegues-2.pdf »

CHARTE sur le RESPECT

 Règles d’élaboration du tableau :

 Travail en Ilots (mots clefs ou reprise des phrases de la fiche ou autonomie…), puis mise en commun, et réalisation affiche ou carte mentale  avec http://framindmap.org/framindmap.html

Durée : 2H (1H réflexion + 1H réalisation affiche)

 Deux Ilots par thème. 

 Consignes faire des phrases : « Je dois …, Je ne dois pas … »

 Mise en commun et synthèse par une élève